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教育教学
多措并举 严把教学质量关
发布日期:2018-12-07 20:00 来源: 未知    日期: 2018-12-07 20:00

----建工学院召开2018-2019学年第一学期期末专题工作会

   

临近期末,为全面落实陈宝生部长在全国高等学校本科教育工作会议上的讲话要求,结合学校“五个立足”和“五个推进”,围绕“十大举措”,建工学院坚持党政同责,全体教职工齐心协力,井然有序推进各项工作, 126日下午在3206教室召开“2018-2019学年第一学期期末专题工作会”,院长助理蔡焱主持会议,全体教师参加。

会上,院长助理蔡焱谈到期末考试是检测学生一学期学习情况的重要方式,较之以前相比,今年学校将继续深化教育改革,推行考试方式改革,持续提高教学质量,促进学校转型发展和内涵建设。一是严格按照《四川工商学院推行“N+1”考试改革的工作方案》进行考核,鼓励学生积极参与课堂教学;二是创新考核形式。根据工程造价及土木工程的课程性质,采用合适的考试形式,强化全过程考核,形成学生学业考核新模式。三是改革考试内容。减少死记硬背的分值降低选择、填空、简单客观题比重,重点增加综合性应用性题型,让学生主动学习。四是推进多元考核。成绩不再是期末一次性考核成绩,而是由多种形式构成考核成绩。实施“N+1”考核形式,其中“N”是指N次过程性考试(N2),针对工程造价专业和土木专业可以开展手算、电算、识图、建模,材料调研等,“1”指课程终结性考试,同时不拘泥于闭卷,还可以开卷的形式,可以根据各课程的性质灵活运用。

回顾前期工作,建工学院在提升教学质量工作方面,已采取多项有力措施:一是党政同责,加强教师队伍管理,通过召开党政联席扩大会议、教师工作会议、教学工作会,传达习近平新时代中国特色社会主义思想、教育部高教40条规定、新时代教师职业行为十项准则等文件精神,提升教师身份意识、职业意识和责任担当。二是严格教学检查,加强教学过程管理。党政领导班子随机进班级听教师授课,了解学生听课情况和教师授课质量。期中检查和期末检查,所有教师要过“三关”,即教师个人自查关,每位教师对照学校教学检查文件,规范整理教学所有资料,进行自评打分;学院检查关,即学院组织专门小组对所有专业所有课程的教学资料进行逐一学检查,结合教师自评分数进行实际评分;学校教学督导检查关,即学校督导办集中检查教学资料,通过核查试卷中的评分、记分,教学大纲的规范性,以及教案编写的完整性,最后给每位教师指出问题,形成检查评语,给出检查评定等级,并作为教师期末教学质量考核的重要依据。三是严把毕业“出口关”,强化毕业设计过程管理。学院结合学校本科毕业设计的实际要求,统筹毕业设计工作安排,明确各阶段任务,严格毕业设计选题、开题、指导过程、评阅、答辩等重要环节的全程管理和检查。同时,指导教师对毕业设计进行不定期抽检,并详细记录每次抽检中存在的问题,列出整改落实清单,要求学生限时整改,并严禁毕业设计抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业设计(论文)等违纪问题。

    “玩命的中学、快乐的大学”、“严进宽出”的现象急待扭转。高等教育肩负着培养数以千万计高素质专门人才和一大批拔尖创新人才的重要使命,建工学院将继续落实教育部和学校教育教学改革、考试改革等精神,继续加大学生学习过程的考核,继续细化毕业设计出口的考核,构建适用于应用型人才培养的学业考核模式和评价体系,切实提高应用型人才培养质量。


 

 

      供稿:张一

      审核:张红梅

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